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网络是利大于弊,还是弊大于利"——辩论会

我认为科技发展利大于弊。 现在的社会,科技发展就如电流一样,高科技一件比一件神奇。电视电脑在普通家庭已经习以为常,汽车、飞机也已经不足为奇! 科技发展主要以电为主,像电灯就是其中的代表,如果没有电灯,我们现在还生活在蜡烛、煤油灯...

观点一:利大于弊。理由:网络阅读比传统纸质阅读方便快捷;可以迅速获取大量信息,对于青少年增长学识,不无裨益。观点二:弊大于利。理由:网络阅读囫囵吞枣,不利于深层理解;网络信息良莠不齐,对青少年心智发展有负面影响。(只写观点得1...

一, 那我请问对方辩友你是否承认在信息时代网络是一种重要的工具请正面回答是或不是。谢谢! 二, 请问对方辩友,如果中学生上网是弊大于利的话,那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢? 三, 学以致用,电脑上网作为一门课程是...

主席:各位老师、同学,2000年高一年级辩论赛经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反...

小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4...

小学生上网利大于弊,还是弊大于利?看,准备参加辩论会的正反方双方的选手个个摩拳擦掌。听,正方选手口才极好,一张口便滔滔不绝;反方选手也不甘示弱,这场辩论会上,双方真是唇枪舌剑,不分胜负。

玩游戏对于小学生是难以避免。 但是得有度,不能玩物丧志型。

正方:从网上可以获得更多信息。 反方:小学生会沉迷于游戏,学习成绩会下降。 (刚刚我才找到的,因为我正在做这题.)

这不是我们初一的政治课本上的话题么?现在有许多人(不止是孩子)都已经沉迷于其中不能自拔了,国家对此很重视,从最近的”315”晚会上就能反映的出来.网络上的信息资料固然丰富,但总是太”包罗万象”了!在上网的同时,有时会有意无意地浏览一些...

个人认为是利大于弊的,网络是科技与社会发展的产物,至于能讨论利弊问题,说明网络也是一把双刃剑。其实啊,网络本身无疑是一个好东西,弊在于人。就像一把刀你说是好还是坏呢,用来做菜那就是造福大家,工具;那用来杀人呢,那就祸害他人,凶...

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