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小学六年级数学比例图形问题

可以用解比例的方法做: 设兄弟二人每月收入分别为7x元、5x元,由于都节余200元 故二人每月支出7x-200元、5x-200元,可列比例式: (7x-200)/(5x-200)=3/2 解得:x=200 从而兄弟二人每月收入分别为7×200=1400元、5×200=1000元,一共2400元

答案很简单,是40平方厘米。 具体做法是不要想着直接求长和宽。这样是做不出来的的。要用到比的知识和长方形面积知识。根据题意。设周长为C,则1号图形的长是:C/2*(5/8)宽是:C/2*(3/8)则面积是:(5/16)C*(3/16)C=50,可得C*C=2560/3。...

比例尺就是图上距离比实地距离,如果比例尺1:2那么就是图上画1厘米代表地上2厘米

小学六年级奥数题:专题训练之比和比例应用题 例1、乘坐某路汽车成年人票价3元,儿童票价2元,残疾人票价1元,某天乘车的成年人、儿童和残疾人的人数比是50:20:1,共收得票款26740元,这天乘车中成年人、儿童和残疾人各有多少人? 提示:单价比:成...

例1、 题目:A地位于河流上游,B地位于河流下游,甲船从A地,乙船从B地,相向而行,12月起,两船有了新的发动机,速度变为原来的1.5倍,这时候相遇的地点与原来相比变化了1000米,12月6日,水流速度为原来的两倍,那么两船相遇的地点与12月2日相...

把大的梯形+乙的面积成个三角形: (10+6)x10÷2=80平方厘米 大正文形面积: 10x10=100平方厘米 甲比乙大的面积: 100-80=20平方厘米

(图上比例自己再用尺好好画,我随手画的,汗) 2)、线路围成的图形的面积有两种计算方法 (1)按图上红线把图分成一个长方形,一直角梯形 长方形的长、宽为7,5;;;直角梯形的上底为5,下底为8,高为10-7=3 那么面积为7*5+(5+8)*3/2=35+19.5=...

选择 用五个小正方体搭成一个立体图形,从左面看到的是图1,从上面看到的是图2,共有( B)搭法。 A.1 B.2 C.3 D.4 填空 写出一个比例,是他的两个外项都是3/4,两个比的比值都是4/3,比例是( 3/4 : 9/16 = 1 : 3/4 )

1错,2错,3错,4错!

图上距离÷实际距离=比例尺 实际距离×比例尺=图上距离 图上距离÷比例尺=实际距离

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