www.ctrt.net > 小学生上网是利大于弊还是弊大于利辩论会,我是反...

小学生上网是利大于弊还是弊大于利辩论会,我是反...

正方一辩: 亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由: 第一、小学生求知...

玩游戏对于小学生是难以避免。 但是得有度,不能玩物丧志型。

小学生上网利大于弊,还是弊大于利?看,准备参加辩论会的正反方双方的选手个个摩拳擦掌。听,正方选手口才极好,一张口便滔滔不绝;反方选手也不甘示弱,这场辩论会上,双方真是唇枪舌剑,不分胜负。

小学生上网面临的问题对方无非提出的1.影响学习,2,影响视力,3,缩减了与其他人交流玩耍的时间。但是这些都是管理与引导问题,小学生上网,可以获取各方面的知识,培养自主学习的能力,但是需要加强管理与引导。管理与引导并不是弊端。造成各种...

你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同,所遇到的问题也不同,...

在有些小学生上网除了玩游戏还是玩游戏,这样不仅对身心健康有影响还会走上犯罪的道路!现在人们都说“青少年是祖国的未来,是祖国的栋梁”可是有些小学生起初去网吧玩游戏,只是抱着玩玩看的态度,殊不知网络及网络游戏犹如吸毒,一旦上瘾,不可自...

首先我们来破一下题:任务,小学生,特点有,接受新鲜事物快,自律性差,分辨是非能力不强等。然后查一下什么是上网! 其次,双方可能没有什么交锋点,都是不同情况下的不同影响,我个人认为交锋点不够明确。 还有就是突出我方的论点,强调这样...

你可以说 牛顿 爱因斯坦 等近现代最伟大的科学家不是因为压力才伟大的。压力固然能够产生动力,但是压力同样也会对人的身心造成损害。压力是被动的,而有一颗积极向上的心确是主动地,压力只能成小才,而自我完善积极进取的心才是成大才的关键!...

正方:从网上可以获得更多信息。 反方:小学生会沉迷于游戏,学习成绩会下降。 (刚刚我才找到的,因为我正在做这题.)

小学生上网面临的问题对方无非提出的1.影响学习,2,影响视力,3,缩减了与其他人交流玩耍的时间。但是这些都是管理与引导问题,小学生上网,可以获取各方面的知识,培养自主学习的能力,但是需要加强管理与引导。管理与引导并不是弊端。造成各种...

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