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信息化教学设计方案

其设计过程主要包括: (1)教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序; (2)学习者特征分析——确定教学起点,以便因材施教; (3)教学模式与策略的选择和设计; (4)学习情境与学习任务设计; (5)教学媒体与教学资源的选择和设计; (6)教...

1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 2、信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的,就是运用...

1.教学内容分析 l 学科、教材版本、年级、课时的说明 l 对单元教学内容进行分析,画出各内容之间的概念图,提炼相对独立的教学内容 2.单元整体目标分析 3.各教学内容的教学形式安排 教学内容 教学形式及课时安排 任务设计 教学环境

一、课前系统部分 (一)教材分析 教材分析部分的写作要求:三个操作要求: (1)分析《课程标准》的要求。 (2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用。(3)分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和...

本次研修中信息化教学设计包含教材分析、学生分析、环境分析、信息技术应用思路、教学流程设计、教学特色等七个栏目。目的是通过这些栏目的撰写,帮助教师厘清信息化教学中应该关注的重点,能够恰当运用信息化教学手段,使之更好地服务教学。 目...

信息化教学设计过程可以分为八个步骤: 1、单元教学目标分析; 2、教学任务与问题设计; 3、信息资源查找与设计; 4、教学过程设计; 5、学生作品范例设计; 6、评价量规设计; 7、单元实施方案设计; 8、评价修改。

教学目标: 1、结合具体情景,通过观察、操作等活动认识周长。     2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。     3、结合具体情景,感知周长与实际生活的密切联系。 教学重点:结合具体情景,通过...

要进行信息化教学设计,首先得明白教学设计。教学设计是以传播理论、学习理论和教学理论等多学科理论为基础,运用系统论的观点和方法,分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案并对其进行评价、试行与修正的一种理论和方法。它是由学习需要...

为帮助广大教师实施好新教材的教学我们将从日常教学中经常接触的教学设计、教案设计和说课设计三个方面出发,探讨信息技术教育新教材的实施点滴。一、教学设计1、教学设计的概念教学设计是运用系统论的方法设计教学问题的过程,它包括分析教学问...

信息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动其特点是 以信息技术为支撑 以现代教育教学理论为指导 强调新型教学模式的构建 教学内容具有更强的时代性和丰富性 教学更适合学生的...

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