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语文学术性报告怎么写

语文学术性报告 研究及总结(Research and Summarize) 研究所选的课题,找出针对课题的“who(谁),what(什么),when(何时),why(为什么)及how(如何)”的答案。总结收集到的信息,清楚自己所掌握的,评估自己所不知道的,以便专注于进一...

教学论文属于科学研究论文的范畴。但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文除了具有一定的学术性、理论性之外,还应具有突出的实践性。因为“教学”本身是一个实践活动。比如,就汉语...

新课改下如何评小学语文课 评课也称课的分析,是听课人依据一定标准对所听课的教学水平,课堂教学效果做出诊断。它对促进教学交流,提高教师业务水平,推动课堂教学改革有着积极作用。下面就新课改下如何评小学语文课的一些浅见与同行们作以探讨...

山西出版的小学语文教学,是国家语文教学研究会的会刊。其实省级以上正规的教育类刊物都不错。现在市面上鱼目混珠,上网到国家出版署的查询系统中查查就知道是否是正规的了。

评课同伴互助重要形式,教反思重要途径,专家引领重要阵.评课既要反讲,相互奉承,要反说缺点,相互诋毁.评课要实事求,客观公,既要看绩,要指足,更重要要提建设性建议,与授课共同进步. 评课前要充准备,理清思路,抓住要点.切忌面面俱、轻重、条理清.重...

1.首先你要知道学硕和专硕的区别 学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予学术型学位。 专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主,是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。 说白了,学硕就是搞研究的更侧重理论,专硕更侧重实践,如果...

1.学好语文是进行一切学术研究的基矗2.①语文是学习知识的基本手段; ②语文也是培养人的逻辑思维的基本手段; ③语文还是提高人的表达能力的基本手段。3.更加形象生动地论证了“学好语文是进行一切学术研究的基幢这个中心论点。(意对即可)

2013年《汉语方言语法研究的新视角——第五届汉语方言语法研究国际学术研讨会论文集》,主编,上海教育出版社,2013。2012年《名词性短语的类型学研究》,主编,商务印书馆,2012。2009年《汉语的形式与功能研究》,程工、刘丹青主编,商务印书馆...

大师傅

1.《巧妙创设情境,提高课堂效率》,《学周刊》,2011年第28期2.《教师培养要适应基础教育需要》,《中国教师》,2011年第5期3.《培养高素质教师是师范大学的使命——与温总理一起度过第26个教师节感言》,《中国教师》,2010年第20期4.《汉语拼...

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